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师梦圆高中生物教材同步浙科版必修2 遗传与进化第三节 遗传信息的传递下载详情
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《第三节遗传信息的传递》集体备课PPT课件优质课下载

尝试提出DNA复制假说

第一代

第二代

两种假说

半保留复制

全保留复制

提出假说

1953年沃森和克里克提出的著名的DNA双螺旋结构模型后,同年又发表了DNA半保留复制假说。

设计实验

需解决的关键问题:

1、第二代DNA与第一代DNA有什么区别?

提示:构成子代DNA的母链和子链有区别

2、用什么方法可以区分母链和子链?

提示:放射性同位素标记,呈现不同密度

3、第二代DNA常混在一起,怎样把它们分开?

提示:密度梯度离心

1958年,Meselson和Stahl(梅赛尔-斯特尔)

实验验证

Matthew Meselson

DNA合成的同位素示踪实验

实验材料:大肠杆菌

实验过程1:放射性同位素标记:用15N标记第一代大肠杆菌DNA,使其在含14N的培养液中培养,繁殖。

实验过程2:提取DNA做密度梯度离心:观察DNA条带在离心管中的位置。

过程展示

预期现象: