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浙科2003课标版《第三节能量流动和物质循环》优质课PPT课件下载
植物生长发育繁殖
A
B
C
D
呼吸
如果B-(C+D)=E,请问能量E去哪了？
活动一：①自主探究
金鱼藻所固定的能量有哪些去路呢？
植物生长发育繁殖
呼吸
未利用
分解者
金鱼
活动一：②合作探讨：请参照生产者的能量去向，在学案上构建金鱼藻 金鱼 乌龟的能量流动过程图。
金鱼藻
金鱼
乌龟
同化作用：是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质，并且储存能量的变化过程。
（1）植物同化的能量如何被金鱼同化？
（2）金鱼摄入的能量与金鱼同化的能量有什么关系？
金鱼摄入的能量 – 金鱼粪便中能量=金鱼同化的能量
活动一：③思考讨论
总初级生产量
（3）被乌龟摄入的能量有哪些去向？