1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2003课标版《科学家访谈探索生物大分子的奥秘》优质课PPT课件下载
艾滋病的流行和预防 Ⅱ
资料：
1985年5月26日深夜，上海的一位叫邱财康的炼钢工人被超过1000℃沸腾的钢水严重烧伤，急送医院抢救。不久，创口上出现了一层淡绿的颜色，这是一个危险的信号，它意味着一种生命力很强的细菌——绿脓杆菌开始在创面上繁殖了，如果绿脓杆菌进入血液，生命就十分危险。当时对付绿脓杆菌只有一种抗菌素——多粘菌素，经飞机从广州调来了多粘菌素后，绿脓杆菌很快被打退。但不久，创面又重新繁殖起来了，说明绿脓杆菌对多粘菌素已经产生抗药性，抗菌素已失去了作用。这时医生们向细菌学家求援，细菌学家立即投入战斗——寻找绿脓杆菌的病毒！先在患者脓液中寻找未果，后发动医学院学生从粪池中寻找，终于一滴含有噬菌体的滤液滴入长满绿脓杆菌的浑浊培养液中很快就转成清澈，制服绿脓杆菌的武器终于找到了，邱财康得救了！
——中学生物学2016年第2期
学生任务
结合事件进行思考：
（1）噬菌体和绿脓杆菌之间是什么关系？
（2）噬菌体制服绿脓杆菌的原理是什么？
分子水平的探究：
资料中，我想知道绿脓杆菌病毒（噬菌体）的成分。噬菌体的成分有哪些？ 检测是否有蛋白质？
辨析遗传物质是DNA还是RNA？
结合我们学习到的有关知识，请说出你所想到的方法。
学生活动一：
可行辨析思路：
酶解法（DNA酶和RNA酶）；直接提取核酸鉴定；同位素标记法（标记特征成分）；
（2017全国课标I卷，29）（10分）根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型，有些病毒对人类健康会造成很大危害，通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。
假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型，回答下列问题：⑴简要写出实验思路；⑵预期实验结果及结论即可。（要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组）
学生活动一延伸：走近高考
生命观念
从分子水平的探究到问题的解决，借助众多科学方法合理性方案的选择，我们重温了生命的分子组成，即生命的物质性。
病毒（噬菌体）可以治疗绿脓杆菌感染，颠覆了我们认为病毒都是有害的这一刻板印象。展现了病毒作为一种生物客观生存，但是利用得当可以发挥有利作用，有效解决实际问题。
你的观点：
资料中，本资料中噬菌体救了邱财康的生命，也展现了病毒对我们有利的一面，是不是病毒都是人类的朋友？举例说明。
辩证分析、回顾免疫
（2015年全国乙卷）HIV属于逆转录病毒，是艾滋病的病原体。回答下列问题：