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《第2节细胞的能量“通货”──ATP》最新PPT课件优质课下载
实验前，我们先做出如下三种假设。
实验前，我们先做出如下三种假设。
这个实验说明了什么问题呢？你能出什么样的结论？
我们知道结构决定功能，那么ＡＴＰ具有什么样的结构能够让它像百变悟空一样，能够变成多种形式能量呢？
请同学们阅读课本P88第二自然段，并找出学案上思考题２的答案。
请一组学生来回答问题
请同学们阅读课本P88第二自然段，并找出学案上思考题２的答案。
请一组学生来回答问题
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构建好了ATP的结构模型后，现在我们来深入学习ATP的结构简式。
构建好了ATP的结构模型后，现在我们来深入学习ATP的结构简式。
构建好了ATP的结构模型后，现在我们来深入学习ATP的结构简式。
课前我们提到，ATP能转化成多种形式的能量，那么这些能量来自于哪里呢？同学们同样可以利用刚刚拼出来的模型来模拟这个过程。
课前我们提到，ATP能转化成多种形式的能量，那么这些能量来自于哪里呢？同学们同样可以利用刚刚拼出来的模型来模拟这个过程。
课前我们提到，ATP能转化成多种形式的能量，那么这些能量来自于哪里呢？同学们同样可以利用刚刚拼出来的模型来模拟这个过程。
也就是说，在有关酶的催化作用下，ADP可以接受能量，同时与一个游离的Pi结合，重新形成ATP。从而使体内的ATP不断补充。
那么在这个过程中，所需要的能量又从哪里来呢？
通过前面的学习，我们知道，细胞内的ATP和ADP可以相互转化，并且也已经弄清了他们相互转化的条件，那么大家能不能将ATP和ADP相互转化的过程用示意图表示出来呢？（小组讨论，并且绘出ATP和ADP相互转化示意图，教师巡视，并请一位同学作代表在黑板上画出来）
因为ATPAA含量很少,所以ATP就不断水解不断生成。我们会不断的获取存折，却不断的挣钱和花钱。
ATP中的能量可以来自于糖类等有机物，好比我们用存折去取现金一样。
通货是指处于流通中的纸币、铸币、信用货币，这些现实货币的通称。主要指国家发行的法定货币。如人民币是中国的通货，美元是美国的通货，英镑（欧元）是英国的通货等
1、“通货”是什么？
2、为什么把ATP比作通货而不把糖类等物质比作“通货”？
3、糖类存的能量比ATP多吗？