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必修1分子与细胞《第3节ATP的主要来源──细胞呼吸》集体备课PPT课件优质课下载
人教版
山东版
浙江科版
北师大版
河北版
探究活动多，课外阅读资料丰富，教材难度较大。
强调“边做边学”，促使学生在更高水
平上提高生
物科学素养。
重点强调学生的自主探究和自学能力。
注重介绍知识的发生发现过程，重视问题情境创设和学生的思考、想象、讨论与尝试解决，并更加重视学生已有知识经验在学习中的作用。
探究实验活动最多，课后习题开放性太强。
探究活动多，课外阅读资料丰富，内容先进，教材偏难。
只有人教版最适合我们藏区的学生
说学情
学习态度
生
活
经
验
知识积累
学生在前面已经学了线粒体的结构和功能、主动运输、ATP等内容。
记忆细胞呼吸的过程，探究酵母菌呼吸过程
培养观察问题、分析问题、讨论问题、得出结论的能力
酵母菌呼吸在生产实际中的应用。