人教2011课标版《第一节生物与环境的关系》公开课PPT课件优质课下载

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调查是科学研究中进行实地数据收集和资料证实所采用的一套方法，调查有普查和抽样调查两种。

调查校园、公园或农田的生物种类

一般步骤：

1.确定调查目的和范围。

2.分组，6-8人一组，选一个组长。

3. 设计调查路线4. 调查，记录。

5.归类，整理 。

调查的过程

注意事项：

调查中应注意安全第一，发扬互相帮助的作风。如实记录所看到的各种生物，并注意爱护生物资源。

调查的过程

实地调查

调查要仔细，注意不容易发现的生物种类，详细记录

阅读课本P11归类方法

按形态结构分：

按生活环境分：

按用途分：

动物、植物、其他生物

陆生生物、水生生物

作物、家禽、家畜、宠物等

某小组的同学在社区调查到的生物有：

杨树、樱花、蜜蜂、蝴蝶、蚂蚁、麻雀、水草、刺猬、蘑菇、荷花、桃树、柳树、金鱼、青蛙。

请你用两种不同的方法将他们归类整理并说明理由。

常用的生物归类方法有：①按形态结构分为：______、______、________三大类。②按照生活环境分为：_________、___________。③按照_____分为：作物、家禽、家畜、宠物。

达标练习