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师梦圆初中生物教材同步人教版七年级下册第二节 消化和吸收下载详情
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《第二节消化和吸收》精品PPT课件优质课下载

问题三:馒头变甜与舌的搅拌和牙齿的咀嚼唾液的分泌都有关吗?

2、提出问题

3、制定计划并完成实验

考点内容

1、为什么放在37℃温水中?

答:模拟口腔温度,37℃唾液淀粉酶活性最强。

2、为什么要保持5—10分钟?

答:使唾液淀粉酶充分发挥作用。

3、哪两组为对照实验?

答:1号与2号试管,实验变量为唾液淀粉酶;1号与3号试管,实验变量为牙齿的咀和舌的搅拌。

注意事项

1、馒头等量,清水和唾液等量。

2、用滴管吸取唾液准确方便。

3、注意搅拌的顺序。

4、向3号试管滴加碘液前,应先将其中的馒头块捣碎。

小组

试管

现 象

原 因

1

1号

2号

2

1号

2号

教材

第四单元 生物圈中的人