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必修2遗传与进化《科学家访谈我赞叹生命的美丽》公开课PPT课件优质课下载
2.运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症和抗维生素D佝偻病的遗传规律。
3.举例说出伴性遗传在实践中的应用。
自主学习
展示要求:认真规范,注意书写
其他同学:认真思考,做好笔记,注意倾听,
补充质疑
高效完成【温故知新】
调查一组——貌美如花组
遗传系谱图解读:通常分三栏,以正方形代表男性,圆形代表女性,以罗马数字代表代,以阿拉伯数字代表个体,深颜色表示患者。
思考:这些患者都是什么性别?说明色盲遗传与什么有关?
调查二组——英俊潇洒组
思考:这些患者大多是什么性别?说明抗维生素D佝偻病遗传与什么有关?
对比声明:
红绿色盲中XBXb个体称为?
红绿色盲携带者
而抗维生素D佝偻病中XDXd个体称为?
抗维生素D佝偻病患者
男性中有没有红绿色盲携带者?原因是?
男性有色盲基因即为患者
自主学习(5分钟)
要求:精读课本,完成学案探究一, 积极思考、规范书写
过关斩将之第一关
第一步 规范填写
不思考不动手
第二步 小组合作