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人教2003课标版《第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）》公开课PPT课件优质课下载
1.按照上述观点，当红牡丹与白牡丹杂交
后，子代的牡丹会是什么颜色？
2.你同意上述观点吗？说说你的理由。
（1）提出了遗传单位是遗传因子（现代遗传学上确定为基因）；
孟德尔（1822—1884），奥地利人，遗传学的奠基人。21岁起做修道士，29岁起进修自然科学和数学，1865年宣读了自己研究的豌豆杂交实验的论文《植物杂交验》。62岁时带着对遗传学无限的眷恋，回归了无机世界。主要贡献有:
（2）发现了两大遗传规律：基因的
分离定律和基因的自由组合定律。
孟德尔的生平简介：
（一）孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料
1.豌豆适于杂交实验的生物学特征 ：
(1)豌豆是自花传粉闭花受粉的植物,自然状态下是纯种。用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠，又容易分析。
(2) 同时，豌豆还有易于区分的性状，实验结果很容易观察和分析﹔
(3)豌豆的花大,便于人工授粉。
因此，豌豆是理想的遗传实验材料。
我们先来学习一些概念：
两性花：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。
单性花：一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。
自花传粉：两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。
异花传粉：两朵花之间的传粉过程。
亲本：（父本和母本）
父本（♂）：指异花传粉时供应花粉的植株
母本（♀）：指异花传粉时接受花粉的植株
遗传图谱中的符号：
P
F1