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人教2003课标版《第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)》PPT课件优质课下载
分离
不同的配子
一位漂亮的女模特对遗传学教授说:“让我们结婚吧,我们的孩子一定会像你一样聪明,像我一样漂亮。”遗传学教授平静地说:“如果我们的孩子像我一样丑陋,像你一样愚蠢,那该如何是好?”
趣味故事:
质疑:假设他们俩真的结合了,那么他 们的孩子可能出现几种情况?
1.阐述孟德尔的两对相对性状的杂交实验的过程及对自由组合现象的解释
2.体验孟德尔两对相对性状杂交实验的科学方法
一:两对相对性状的杂交实验(发现问题)
1、孟德尔两对相对性状的遗传实验是怎样设计的?
2、F1代的性状表现是什么?说明什么问题?
3、 F2代的性状表现是什么?比值是多少?
4、 F2中出现了哪些亲本所没有的性状组合?
5、在两对相对性状的遗传中,每一对相对性状的遗传都遵循什么规律?
一、两对相对性状的遗传实验
对每一对相对性状单独进行分析
粒形
粒色
315+108=423
{
圆粒种子
皱粒种子
{
黄色种子
绿色种子
其中 圆粒∶皱粒≈