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人教2003课标版《第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）》PPT课件优质课下载
质疑：假设他们俩真的结合了，那么他 们的孩子可能出现几种情况？
？一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响呢？
孟德尔观察菜园里的豌豆，只有两种类型，一种是黄色圆粒的，一种是绿色皱粒的。
1.黄色的豌豆一定是圆粒的，绿色的豌豆一定是皱粒的吗？
2.决定粒色的遗传因子对决定粒形的遗传因子有影响吗？
回忆：分离定律所采用的科学研究的基本过程：
发现问题——提出假设——实验验证——得出结论
子叶为黄色的豌豆，他的种皮形状一定就是光滑的，而子叶为绿色的豌豆，他的种皮的形状就一定是皱缩的
他认为豌豆子叶颜色的遗传因子对决定豌豆种皮形状的遗传因子有影响
产生疑问
孟德尔的两种猜测
一
如果两对遗传因子联接在一起，那么就象只有一对相对性状一样，会符合分离规律，子二代中就只有两种表现型
二
如果两对遗传因子是分开的，那么会出现什么样的实验结果？
一、发现问题
（1）孟德尔以豌豆的哪两对相对性状进行实验的？ 所用亲本的性状表现如何？
（2）Fl的性状表现是什么？
谁是显性？
（3）F2出现了几种性状表现？
和亲体相比性状表现有何
异同？比例是多少？
（两对相对性状的杂交实验）
就每一对相对性状单独进行分析，结果比例如何？这可以得出什么结论？
315+108=423