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2-3，遗传的基本定律

孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)

假说---演绎法主要内容是基础

在高考中的应用是重点考察的对象

主要内容

观察现象、提出问题

提出假说、解释问题

根据假说、演绎推理

通过实验检验演绎推

理的结论。

主要内容的考查

(模拟题)假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”过程的是。

A．生物的性状是由遗传因子决定的

B．由F2出现了“3∶1”的比例关系推测生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离

C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，且比例接近1∶1

D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体的比例接近1∶2∶1

假说演绎法在高考题中的应用

（08年高考）无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是

A. 猫的有尾性状是由显性基因控制的

B. 自交后代出现有尾猫是基因突变所致

C. 自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子

D. 无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2

假说演绎法在高考题中的应用

（2013山东卷）某二倍体植物宽叶（M）对窄叶（m）为显性，高茎（H）对矮茎（h）为显性，红花（R）对白花（r）为显性。基因M、m与基因R、r在2号染色体上，基因H、h在4号染色体上。

（4）现有一宽叶红花突变体，推测其体细胞内与该表现型相对应的基因组成为图甲、乙、丙中的一种，其他同源染色体数目及结构正常。现只有各种缺失一条染色体的植株可供选择，请设计一步杂交实验，确定该突变体的基因组成是哪一种。（注：各型配子活力相同；控制某一性状的基因都缺失时，幼胚死亡）?