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《第3节遗传密码的破译（选学）》公开课PPT课件优质课下载
1.说出遗传密码的破译过程。
2.说出遗传密码的特点。
过程与方法：
1.从数学的角度认识碱基与氨基酸的对应关系训练学生科学推理能力。
2.通过再现科学史,培养实验设计与科学探究能力。
3.通过总结遗传密码的特点,提高对比分析、归纳总结能力。
情感态度与价值观：
1.通过再现科学史,体验科学探究的方法和态度。
2.培养敢于质疑、勇于创新的精神。
遗传密码的破译
是一种时断时续的信号代码。
莫尔斯密码：
. — /
其发明于1837年
组成：
（点）
（划）
（停顿）
莫尔斯密码表
氨基酸1 氨基酸2 氨基酸3
Where are genes located
mRNA的碱基与氨基酸之间是如何对应的？
mRNA的碱基4种 A 、U、C、G
氨基酸20种