必修2遗传与进化《科学前沿生物信息学》优质课PPT课件下载

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第一节 基因指导蛋白质的合成

1953年2月28日，克里克和沃森在剑桥附近的“老鹰”酒吧向大家宣布了他们的发现（不过当时的其他人是否听懂他们在说什么，就无从考证了）。两个月之后，《自然》杂志发表了他们的论文《核酸的分子结构》。在这篇900多字（大约1页）的论文中，沃森和克里克描述了一种拥有“全新特征”的DNA结构模型.在随后几年内，克里克一直在考虑DNA，RNA和蛋白质之间的关系，在1954年，沃森写了一系列信给克里克，他试图解决RNA的作用，他开玩笑地称之为“生命之谜”。

学习目标:

生命观念:

通过掌握遗传信息的传递过程，能够从分子水平阐述生命的延续性，从而理解生命的延续和发展规律。

理性思维：

通过掌握遗传信息传递过程中碱基数目、氨基酸数目等数量关系，提升分析计算能力

科学探究：

体验基因表达过程中的逻辑关系，培养学生的探究精神和创造性思维。

社会责任：

认同人类探索基因表达的奥秘从未停止在合作交流中，培养合作意识和与人交往的能力

基因指导蛋白质的合成

主要在细胞核

在细胞质（核糖体）进行

问题：在细胞核的基因如何指导在细胞质中的蛋白质 的合成呢？

基因指导蛋白质合成的过程，叫基因的表达。

遗传信息是如何传递给蛋白质的？

细胞核（DNA）

细胞质（蛋白质）

信使

RNA

RNA也是由四种核苷酸连接而成，也能储存遗传信息。

RNA一般为单链，比DNA短，能通过核孔，从细胞核转移到细胞质中。

RNA与DNA的关系中，也遵循碱基互补配对原则。