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人教2003课标版《第3节人类遗传病》PPT课件优质课下载
分析
教法
学法
教学
反思
教学
过程
说课流程
教学
目标
1.举例说出人类遗传病的主要类型及各类型的特点
2.说出人类遗传病的监测和预防方法。
1.进行人类遗传病的调查。
2.运用科学方法，正确选择人类遗传病监测和预防的常见措施及方法
1.探讨人类遗传病的监测和预防。
2.关注人类基因组计划及其意义。
知识目标
能力目标
情感目标
一、教学目标
教材首先概括讲述人类遗传病的几种主要类型 ,然后阐述遗传病对人类的危害，监测和预防措施，最后是人类基因组计划与人体健康的关系。在简要介绍三大类遗传病的概念基础上,为了引起学生学习的兴趣，列举了一些常见的遗传病病例。为了使学生初步学会对人类遗传病进行群体调查的方法 ,安排了“调查人群中的遗传病“的活动，搜集人类基因组或基因诊治方面的研究资料，进行交流。一方面帮助理解遗传病对人类的危害,并积极关注人类遗传病的监测和预防方法。另一方面通过教学活动过程的体验落实情感态度与价值观的教学目标。
二、教材分析
根据本章前两节内容以及伴性遗传的学习，学生对人类遗传病有一定的理论基础，并可以掌握什么原因导致的这些类型的遗传病。
高二学生具有一定的知识理解能力和一定的科学探究能力，对实际的生活现象有一定的求知欲。
三、学情分析