1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第1节杂交育种与诱变育种》新课标PPT课件优质课下载
（可请学生简述原鸡到家鸡的驯化过程）
例如：早期人类从原鸡（雌鸡每年只在繁殖季节产蛋，一般产4—8枚，多的可产12枚）当中选择产蛋量高的个体保留并繁衍后代，由原鸡驯化为家鸡是有一个过程的，每驯化一代，原鸡的性质就减少一点，家鸡的性质则多一点，并把这变化反映在它下的蛋中。用这蛋孵出来的鸡，就更向家鸡靠近一步。如此一再强化，最后则成为现在高产蛋量高的家鸡（产蛋量200枚左右）。
家猪也是人类一代代从野猪当中驯化而来的。
通过从现有的种质资源群体中，选出优良的自然变异个体，使其繁殖后代。这样利用自然的生物变异，通过长期选择，汰劣留良，就能培育出新品种。这种育种方式被称为选择育种。
选择育种的特点是选择育种周期长，可能是几十年或几百年或者更久。 可选择的范围有限，只能在自然变异基础上选择。
当然人类不甘心做大自然中生物变异的“拾荒者”，去等待新品种的产生。尤其当孟德尔发现了著名两大的遗传学定律后，人类就开始了更主动积极的生物改造运动。
（讲解试验过程）
思考：假如从播种到收获种子要一年，那么培育出一个能稳定遗传的植物品种至少要几年？
讲解：到子三代已基本可以判断有无育成品种的希望，可以出现需要的纯合体
练习：
天价兰花现身
6.1杂交育种与诱变育种
人类早期生物育种的实例
野
猪
家
猪
原
鸡
家
鸡
人类早期生物育种的实例
绿
头
鸭