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人教2003课标版《二隔离与物种的形成》集体备课PPT课件优质课下载
2、二倍体西瓜和四倍体西瓜属于同一个物种吗？
3、白人、黑人、黄皮肤的人都属于同一个物种吗？
4、甲乙两个池塘中的鲫鱼属于同一个物种吗？
生殖隔离：不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功也不能产生可育后代的现象。
二、隔离
思考：自然状态下，不同物种间存在生殖隔离，这有什么意义？
自然状态下，不同物种间存在生殖隔离，不能进行基因交流。有利于保持物种的稳定。
同一物种不同个体间是否总能进行基因交流？请举例说明。
地理隔离：同一种生物因为地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。
东北虎
华南虎
二、隔离
地理隔离：同一种生物因为地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。
二、隔离
生殖隔离：不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功也不能产生可育后代的现象。生殖隔离导致不同物种间不能发生基因交流。
隔离（isolation）的概念及类型
概念：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。
隔离的类型
生殖隔离(reproductive isolation)
地理隔离(geographical isolaton)
二、隔离
情景：大约一万年前，生活在科罗拉多大峡谷的Abert松鼠被一条河流分隔开，一些在北岸、一些在南岸。南北岸的的松鼠经过大约一万年的演变，在形态和体色方面发生了明显的差异。
三、隔离在物种形成中的作用
情景：大约一万年前，生活在科罗拉多大峡谷的Abert松鼠被一条河流分隔开，一些在北岸、一些在南岸。南北岸的的松鼠经过大约一万年的演变，在形态和体色方面发生了明显的差异。
三、隔离在物种形成中的作用