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师梦圆高中生物教材同步人教版必修2 遗传与进化三 共同进化与生物多样性的形成下载详情
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必修2遗传与进化《三共同进化与生物多样性的形成》精品PPT课件优质课下载

育种

现代生物进化理论

来源

应用

基础

现代生物进化理论

教学目标:(即考纲要求)

1.现代生物进化理论的内容及应用★★

2.基因频率与基因型频率的计算★★★

3.从生物进化与物种形成进行综合考查★★

4.生物进化与生物多样性的形成★★

2

知识点1:现代生物进化的由来

拉马克的进化学说

和 是生物不断进化的原因,生物是由低等到高等逐渐进化的。(书110页)

1

用进废退

获得性遗传

达尔文自然选择学说(书111页-112页)

1.澳大利亚地下动物中,绝大多数种类有“盲”这一特征,如盲鳗。下列有关盲鳗的叙述符合拉马克学说的是(  )

A.洞穴的特征决定洞穴盲鳗眼的进化方向

B.洞穴与盲鳗的相互影响是共同进化的结果

C.洞穴盲鳗眼的进化过程一定存在基因频率的定向改变

D.洞穴盲鳗“盲”的特征是因长期不需要用眼而形成的

命题视角:拉马克学说、自然选择学说与现代生物进化论比较

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