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必修2遗传与进化《三共同进化与生物多样性的形成》新课标PPT课件优质课下载
《普通高中课程标准实验教科书 · 生物必修2》第七章
第2节 之 共同进化与生物多样性的形成
本节聚焦
什么是共同进化?
为什么说生物多样性是进化的结果?
生物进化理论仍然在发展吗?
一、观察现象,提出问题
二、做出假设,解释问题
假设:任何一个物种都不是单独进化的
学生活动一:独立思考
三、演绎推理,实验检验
学生活动二:小组讨论
四、得出结论
不同物种之间会共同进化
军备竞赛
一、在捕食者和被捕食者当中怎样的个体才会生存下来?为什么?
学生活动三:快问快答
自然选择中能适应环境的,具有有利变异的个体才会生存下来。
如猎豹和羚羊,自然选择有利于羚羊种群中肌肉发达、动作敏捷的个体,同样也有利于猎豹种群中跑得快的个体。两者相互选择。
二、捕食者的存在是不是对被捕食者有害无益呢?