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师梦圆高中生物教材同步人教版必修2 遗传与进化三 共同进化与生物多样性的形成下载详情
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必修2遗传与进化《三共同进化与生物多样性的形成》集体备课PPT课件优质课下载

又如倒挂金钟的花对蜂鸟传粉的适应。

昆虫传粉的专门化对植物繁衍后代有何意义?

想一想

w

你还能提出什么问题吗?

捕食

资料二

在捕食者和被捕食者中怎样的个体才会生存下来?

思考:捕食者的存在是不是对被捕食者有害无益呢?

——“精明的捕食者”策略

捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体,客观上起到促进种群发展的作用。

捕食者一般不能将所有的猎物吃掉,否则自己也无法生存.

“精明捕食者”策略对人类利用生物资源有何启示?

提示:对资源不是过度索取,而是合理利用

与社会的联系:

捕食者往往捕食个体数量多的物种,这样就避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空间。捕食者的存在有利于增加物种多样性。

美国生态学家斯坦利——收割理论:

捕食者在进化中的作用:

共同进化的含义1:

不同生物之间在进化上密切相关,那生物的进化与无机环境的变化是否也有关系呢?

不同生物间的共同进化

地球形成时原始大气中没有氧气,但随着光合细菌、蓝藻的出现,使得大气中有了氧气,为好氧生物的出现提供条件。

资料三:

共同进化的含义2:

生物和无机环境之间也存在着共同进化

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