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八年级上册（2013年6月第1版）《第三节社会行为》PPT课件优质课下载
理解分工合作对于动物的生存的意义
情感目标
积极了解并掌握动物的社会行为，以及更好地利用和保护动物
学习目标
教学设计
通过对本节课的内容进行细致研读后，精心设计了几个思考题将知识点串联起来。在教学中应用自主学习、合作、小组讨论的方式进行设计，目的是给学生提供空间，让学生进行自主构建、自我反馈的思维活动。在这节课里，每个小组通过讨论、抢答等方式结合教师的评价，增强小组合作学习的有效性。
1.社会行为的特征？
2.白蚁的群体成员有哪些，它们的职能是什么？
3.动物群体中的信息交流方式 有哪些？
自
自学指导
共同猎食
狼群
社会行为概念：
动物营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。
想一想
蚂蚁生活有怎样的特点?
白蚁群体成员有明显的分工
雄蚁
工蚁
兵
蚁
后
蚁
工蚁