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《第三节社会行为》新课标PPT课件优质课下载
制定计划.
作出假设.
我来展示!
我来质疑!
1、可用毛笔蘸取蚂蚁,避免伤到蚂蚁
2、耐心等待蚂蚁的行动,尽量不惊扰蚂蚁,避免其受惊后隐蔽不动
3、如果蚂蚁总在B岛打转,可用小块食物诱其上桥
4、对落水的蚂蚁,可用小棍帮其上岛
探究蚂蚁的通讯.
提出问题.
实施计划.
制定计划.
作出假设.
探究:蚂蚁的通讯
实验现象
探究蚂蚁的通讯.
提出问题.
实施计划.
制定计划.
作出假设.
分析结果、得出结论.
表达与交流.
B
D