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八年级上册（2013年6月第1版）《第二节细菌》精品PPT课件优质课下载
那细菌最初是怎样被发现的呢？
这个人叫列文虎克，荷兰的一位生物学家他爱好磨制透镜镜片，他制作的显微镜可以将物体放大270倍。
并介绍列文虎克发现细菌所引起的轰动——。。。想从他的显微镜里看看那些神奇的小生物。
但遗憾。。。微生物方面贡献止步于此。当时人们有个共同的疑问——这些微小的生物真的很神奇，但是它们是从哪里来的？阅读书本资料2、3，那接下来又是谁进一步研究了微生物呢？
自然发生说;。。。
再次展示矿泉水瓶，原来细菌是由已经存在的细菌产生的，拓展归纳食物保鲜的方法。
乳酸菌、酵母菌，保存啤酒和牛奶的巴氏，酸奶就是用巴氏制作的。防止手术感染，被认为是医学史上最重要的杰出人物，由于巴斯德在微生物学领域做出的杰出贡献，“微生物学之父”。
了解了细菌的发现过程后，老师有个疑问：列文虎克在显微镜下看到的细菌是什么样的？
这些细菌就生活在我们的周围，
健康有关：肺炎球菌、大肠杆菌。
所有的细菌都有害？
甲烷细菌：和新能源的开发有关。
苏玉金杆菌。
钉子
同时，这些细菌虽然很小，成团或长链，独立生活的，独立的生命体，是一个细胞构成的，单细胞生物。
生活在我们身边的细菌种类很多，但基本结构都是类似的。
以杆菌为例，请大家认真观察图片，学案问题
细菌如果找到了适宜的生活环境后，就要开始生长繁殖，那细菌是怎样繁殖的呢？视频。
总结板书
我 手上有没有细菌?
洗手视频
课前播放的歌曲
细菌在哪里？
这个人是谁？
细菌的发现者列文?虎克