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人教2011课标版《第二节细菌》最新PPT课件优质课下载
4、通过技能训练，概述细菌的繁殖特点。
学习任务一：
细菌的发现
首先发现细菌的是 ，他用放大 倍的显微镜发现细菌的存在。
用实验证明细菌存在的是 。
列文虎克
200—300
巴斯德
探索微观世界的先驱----列文虎克
“它们像蛇一样用优美的弯曲姿势运动”
“在人口腔的牙垢中生活的小居民，比整个荷兰王国的人还要多。”
这就是人类第一次观察到细菌时发出的感叹 !
他惊叹地记录道：
新鲜肉汤放几天变质了，大量细菌是怎样产生的？
自然发生论
细菌是由肉汤自然产生的
巴 斯 德
几天后
细菌是由原来已经存在的细菌产生的
【合作探究1】巴斯德的鹅颈瓶实验
问题一：巴斯德设计的鹅颈瓶实验中，细菌为什 么无法进入肉汤中？
问题三：在实施计划的过程中，实验的目的是什么？这个实验的变量是什么？
问题二：装入鹅颈瓶的肉汤为何要煮沸？
他研究了狂犬病疫苗，为免疫学打下基础
对发酵的研究---发现了乳酸菌、酵母菌