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人教2011课标版《学习并没有结束》公开课PPT课件优质课下载
萌萌同学把学过的四册生物课本重新浏览了一遍，仔细阅读了八个单元的小结，发现这八个单元的知识有着密切的联系，核心是人与生物圈。她将所学知识仔细梳理，画出了下面的图解。这个图画得怎样？你能将它进一步完善吗？
这一年来我们学到了什么？
……
动物
脊椎动物
无脊椎动物（昆虫的种类最多）
细菌（球型、杆型、螺旋型）、真菌、病毒（没有细胞结构）
各种环境中的动物
无脊椎动物（昆虫的种类最多）
脊椎动物
腔肠动物
扁形动物
线形动物
软体动物
环节动物
节肢动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
动物的运动和行为
运动系统：关节、骨骼、关节肌
先天性行为和后天性行为（取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为）
社会行为