人教2011课标版《第五节生物的变异》精品PPT课件优质课下载

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探究展示

1、“一母生九子，连母十个样”反映了生物的什么特性？

2、阅读教材P44—45页，完成讨论3、4小题。

3、试分析引起生物变异的因素有哪些？

4、阅读教材P46—47页，你能说出选育高产奶牛、高产抗倒伏小麦、太空椒分别应用了什么遗传变异原理？

变异

各种相对性状就是通过变异产生的。

1、概念：生物的子代和亲代之间，以及不同的子代之间存在或多或少的差异叫变异。

2、特点：是生物界普遍存在的生命现象，是生物的基本特征之一。

变异存在于同个物种之内（油菜）

不同花色的玫瑰花

变异存在于同个物种之内

我们都是狗哦

变异存在于同个物种之内

变异存在于同个物种之内（马）

变异存在于一家三代之中

探究：花生果实大小的变异

分析讨论问题：

（１）把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，结出的果实小，把小花生种在肥沃的土壤中，结出的果实大，这种差异是什么引起的？

环境引起的

（２）如果把结出的这两个果实再种到相同的土壤中，它们结出的果实又会怎么呢？

遗传物质引起的

大花生的果实总体上仍然比较大，小花生的果实总体上仍然比较小。

　　花生果实长度差异主要是遗传物质的差异引起的；同一种花生果实之间长度的变异有的是环境引起的，有的是遗传物质的变化引起的

资料一：在北京培育的优质甘蓝品种，叶球最大的有3.5KG，当引种到拉萨后，由于昼夜温差大、日照时间长、光照强，叶球可重达7KG左右。但再引回北京后，叶球又只有3.5KG。