人教2011课标版《第三节生物进化的原因》新课标PPT课件优质课下载

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3.推动生物不断进化的原因是什么呢？

教学目标

1.通过模拟实验，研究保护色的形成过程，分析生物进化的原因；

2.能概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。

情

景

展

现

18世纪的英国曼彻斯特地区，山清水秀绿树成荫。那的树林里生活着一种桦尺蠖，其成虫是一种飞蛾，它们夜间活动，白天栖息在长满地衣的树干上。

1850年，生物学家来这里考察，发现大多数桦尺蠖成虫的体色是浅色的，只有少数是深色的。深色的桦尺蠖是浅色桦尺蠖在自然条件下的变异类型。

百年后，这里变成了工业城市，工厂林立烟雾弥漫，煤烟杀死了地衣，使树皮裸露，并被熏成黑褐色。这时又有一些生物学家来考察，令他们惊讶的是，这里的深色桦尺蠖变成了常见类型，而浅色桦尺蠖却成了少数。

长满地衣的树干上的桦尺蠖 浅色个体占多数

黑褐色树干上的桦尺蠖深色个体占多数

1850年考察曼彻斯特地区

1950年考察曼彻斯特地区

一、分析生物进化的原因

　　长满地衣的树干，浅色桦尺蠖不容易被鸟类捕食，深色桦尺蠖容易被鸟类捕食；被污染的黑褐色树干，浅色型桦尺蛾容易被鸟类捕食，深色桦尺蛾不容易被鸟类捕食。

　　这种变化的原因是什么？

几种不同环境中的蛙

冬天的雷鸟

夏天的雷鸟

保护色

动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种颜色叫保护色。

　　具有保护色的动物不易被其他动物所发现，这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的。

找一找，看你能发现什么生物？