八年级下册（2013年11月第1版）《第三节生物进化的原因》精品PPT课件优质课下载

八年级下册（2013年11月第1版）《第三节生物进化的原因》精品PPT课件优质课下载

黑色树干上的桦尺蛾

1850年：浅色多数,深色少数

1950年：深色多数,浅色少数

长满地衣树干上的桦尺蛾

100年以后，桦尺蛾由浅色占多数变成深色占多数，原因是什么？

自然选择的结果，浅色的桦尺蛾在黑色树干上易被捕捉，深色的易幸存下来，繁衍后代。

如果人们要使该地区 的 浅色桦尺蛾重新恢复为常见类型，你认为应该怎么做？

治理环境，减少工厂排出的煤烟，使曼彻斯特地区的自然环境尽量恢复正常并得到保护。

通过对桦尺蛾体色变化的分析，我们知道了“遗传和变异”是桦尺蛾体色变化的基础，而环境的改变是它体色变化的外在动力，爱吃桦尺蛾的鸟儿对桦尺蛾起到定向选择的作用。

动物的体色与周围环境的色彩十分相似，人们把这种体色称为保护色，具有保护色的动物不易被其他动物所发现，这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的。

拟态

尺蠖

叶状螳螂

兰花螳螂若虫

某些动物的形态、色泽或斑纹等极似他物，借以蒙蔽敌害，保护自身的现象。

除了保护色和拟态，动物的警戒色也有助于生物的生存。

拓展延伸

警戒色

警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。

达尔文

（C.R.Darwin,1809-1882 ），英国博物学家，生物进化论的奠基人。1859年出版的《物种起源》一书，提出了以自然选择学说为主要内容的生物进化理论。

达尔文出生在英国的施鲁斯伯里。童年时期的他喜欢打猎、捕捉昆虫、采集野生植物等，对学校开设的课程毫无兴趣而成绩很差。但他努力学习自然科学知识，对神秘的大自然充满了浓厚的兴趣。

祖父和父亲都是当地的名医，家里希望他将来继承祖业。1826年，十六岁的达尔文按照父亲的意愿进入爱丁堡大学学习医学，但他对医学也不感兴趣，不久就放弃学医。1828年达尔文的父亲又送他进入剑桥大学改学神学，希望他将来成为一个“尊贵的牧师”。在剑桥大学的三年时间里，达尔文努力地钻研博物学和自然史，还结识了亨斯罗等一批博学的教授学者，并从他们那儿学到了许多自然科学知识和进行科学考察的技能。

1831年，达尔文大学毕业。同年12月，亨斯罗教授推荐他以博物学专家的身份去英国贝格尔号军舰进行环球5年的航行考察，达尔文的工作是在还未开发的地区采集动、植物标本、岩石样品和化石标本。正是这次环球考察，使达尔文变成了一位生物进化论者。

1836年10月，贝格尔号5年的航行考察结束后，达尔文回到了英国。这时，他不再相信上帝创造万物的观点，认为神创论解决不了他所观察到的事实。经过长期的思考、分析、学习和研究之后，达尔文于1842年写出了长达35页的进化理论的初稿，但他并没有急于发表他的学说，而是在以后的近17年中，不断地增加新的证据，用丰富的事实论证他的理论，并把他的理论系统化。