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师梦圆初中生物教材同步苏教版七年级上册第二节 探索生命的方法下载详情
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四、得出结论

五、交流和表达

变量

对照实验

仅一个

除实验变量不同外,其他因素都相同的实验

光会影响鼠妇的生活

提出问题

作出假设

实 验

得出结论

对生活和生产中发现的令人迷惑不解的现象提出问题。

假设是对问题的一种可能的解释。

是验证假设的基本 途径。

分析现象、处理数据,得出结论。

故事

一个小小的发现挽救了很多人的性命……

新课:实验情景

奇怪的是,只要船只靠岸,这种疾病很快就不治而愈了。

几百年前欧洲,长期在海上航行的水手经常遭受

坏血病的折磨,患者常常牙龈出血,最后痛苦地死去。

一位随船医生试着让水手天天吃一些新鲜的柑橘,奇迹出现了——坏血病很快就痊愈了。

科学家从新鲜的蔬果中提取出维生素C,并证实VC可以增强抵抗力。

那么,柑橘为什么会有如此神奇的本领呢?