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《全章复习与测试》公开课PPT课件优质课下载
选择题
2017·卷Ⅰ-T3；2016·卷Ⅲ-T4；2015·卷Ⅰ-T2
填空题
2017·卷Ⅲ-T30；2015·卷Ⅱ-T29；2013·卷Ⅱ-T29
近5年全国卷考情统计：
考情分析
多以基础判断形式，常结合图像分析和实例分析形式命题。
①注重基础知识理解，归纳总结不同知识点间联系和区别；
②明确知识内在联系，拓宽知识，注重与生产生活的联系，归纳总结解题技巧和答题规范。
复习策略
一、建构网络，叙讲知识
二、疑难点拨1：生长素的相关实验及结论
达尔文的实验（1880年）
不生长，也不弯曲
生长，不弯曲
生长，弯曲
生长，弯曲
① ② ③ ④
结论：胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，向下面的伸长区传递某种
“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快。
结论：胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部。
鲍森·詹森的实验（1910年）
二、疑难点拨1：生长素的相关实验及结论
二、疑难点拨1：生长素的相关实验及结论
拜尔的实验（1914年）