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人教2003课标版《全章复习与测试》最新PPT课件优质课下载
3、具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。
4、能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。
一、变量分析与实验目的的确定
例1：不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，请根据该实验结果回答下列问题：
组别
处理
结果
①
完整植株
雌雄株各占一半
②
去部分根
雄株占多数
③
去部分根+施用细胞分裂素
雌株占多数
④
去部分叶
雌株占多数
⑤
去部分叶+施用赤霉素
雄株占多数
（1）①②③可构成一个相对独立的实验组合，在该实验组合中，自变量是 ，因变量是 ，由①②③构成的实验组合研究课题是
（2）本实验中还可由 构成另一个相对独立的实验组合，根据该组合的实验结果可以得出结论：叶产生赤霉素促进雄株的形成。
是否去部分根、是否施用细胞分裂素