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人教2003课标版《全章复习与测试》优质课PPT课件下载
3.植物激素的应用(Ⅱ)
4.实验：探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
考纲要求
2
色氨酸可转变成生长素
主动运输
×
√
诊断与思考
√
3
1.判断下列说法的正误
(1)达尔文通过实验推测胚芽鞘尖端在单侧光照下能产生某种影响传递到尖端下方，温特通过实验证明了这种影响是一种化学物质( )
(2)植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变成生长素( )
(3)顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽( )
(4)幼芽、幼叶和种子都能产生较多的生长素( )
(5)横向运输发生在尖端，发生效应的部位也在尖端( )
(6)生长素在根部的极性运输方向为由“根尖端”运往“根近茎端”( )
植物激素是微量有机物
×
尖端下部
×
√
形态学上端
形态学下端