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必修3稳态与环境《第2节种群数量的变化》集体备课PPT课件优质课下载
2015年全面开放二胎
第四章第二节
种群数量的变化
教学目标
１、知识与技能:用数学模型解释种群数量的变化。
２、过程与方法:说明建构种群增长模型的方法。
３、情感态度与价值观:关注人类活动对种群数量变化的影响。
教学重点：
尝试建构种群增长的数学模型并据此解释种群数量的变化。
教学难点：
建构种群增长的数学模型。
假设在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20分钟就通过分裂繁殖一代。
一、构建数学模型的方法
1.研究实例
时间（min）
细胞数
0
20
40
60
80
1
2
4
8