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必修3稳态与环境《第2节种群数量的变化》集体备课PPT课件优质课下载
本节聚焦
良好的开始是成功的一半
观察研究对象，提出问题
提出合理的假设
通过进一步的实验或观察等，对模型进行检验或修正
根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达
细胞每20min分裂一次
资源空间无限多，细菌种群的增长不受种群密度增加的影响
Nn＝２n
观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或修正
数学模型
用来描述一个系统或它的性质的数学形式．建立数学模型一般包括以下步骤：
数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。建构数学模型一般包括以下步骤。下列排列顺序正确的是[? ]
①根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达
②观察研究对象，提出问题 ③通过进一步实验或观察等，对模型进行检验和修正 ④提出合理的假设
A．②④①③ B．②③④① C．④②①③ D．①②③④
A
内容
时间
要求
结合学案讨论：
1、列表比较“J”型与“S”型曲线
2、什么是增长率、增长速率、增长倍数
3、K值与K/2值的应用
5分钟