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《第2节种群数量的变化》新课标PPT课件优质课下载
解：n＝ 60 min × 72 h÷20 min＝216
Nn＝2n ＝ 2 216
一建构种群增长模型的方法
数学模型
用来描述一个系统或它的性质的数学形式
细菌每20min分裂一次
在资源和空间无限多的环境中，细菌种群的增长不会受种群密度增加的影响
Nn=2n ， N代表细菌数量，n表示第几代
观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或修正
研究实例
研究方法
观察研究对象，提出问题
提出合理的假设
根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达
通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正
数学模型建构的一般过程
? 提出问题
? 作出假设
? 建立模型
? 模型的检验与修正
以时间为横坐标，细菌数量为纵坐标，画出细菌的数量增长曲线。
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