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人教2003课标版《全章复习与测试》新课标PPT课件优质课下载
Nn=?
2.描写66页图4-4细菌种群增长曲线。
表现形式
数学方程式
曲线图
如Nn=2n
（精确）
（直观）
一、数学模型
是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。
自然界中有此类型吗？
理想条件下细菌数量“J”型增长
二、种群增长的“J”型曲线
实例：1859年，一位
英国人来到澳大利亚
定居，他带来了24只
野兔。让他没有想到
的是，一个世纪之后，
这24只野兔的后代竟
达到6亿只以上。漫山遍野的野兔与牛羊争食牧草，啃啮树皮，造成植被破坏，导致水土流失。
1.野兔种群增长的原因有哪些?
3.野兔对于当地来说是外来物种吗？小龙虾、水葫芦也是外来物种吗？所以一般情况下外来物种的数量是呈怎样的形式增长？
根据材料思考：
2.如果用N0表示野兔种群的起始数量，用λ表示野兔
的种群数量每年的增长倍数，用Nt表示t年后野兔种群