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人教2003课标版《第5节生态系统的稳定性》最新PPT课件优质课下载
原因：生态系统具有自我调节能力
2.你能列举出生态系统在受到干扰后，仍能保持和恢复相对稳定的实例么？
兔与植物的关系
负反馈调节
植物增加
兔的食物增加
兔的数量增加
兔吃大量植物
（ -- ）
意义：是生态系统自我调节能力的基础
思考与讨论
1.水乡人在河流中淘米洗菜，洗澡洗衣，河水为何能保持清澈？
如果外界的干扰强度超过了其自我调节能力范围，生态系统的稳定性将遭到严重破坏
恢复了原状
抵抗力稳定性
恢复力稳定性
稳定性
核心：抵抗干扰，维持原状
核心：遭到破坏 ， 恢复原状
结合书上相关介绍， 你认为该生态系统的生物种类多么？ 营养结构如何？
生物种类
稀少
营养结构
简单
弱