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师梦圆高中生物教材同步人教版必修3 稳态与环境第5节 生态系统的稳定性下载详情
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人教2003课标版《第5节生态系统的稳定性》优质课PPT课件下载

农田生态系统:生物种类单一、营养结构简单,

人的作用非常突出;

北极苔原生态系统:动植物种类稀少,营养结构

简单,生产者主要是地衣。

  少量砍伐森林中的树木,森林的结构功能会不会遭到破坏?

  草原上适量放养牲畜,草原会被破坏吗?

  适度捕捉生态系统中的动物,会不会导致种群严重减小,甚至灭绝呢?

  为什么这些生态系统在受到干扰后,仍能保持相对稳定呢?

生态系统稳定性的概念

生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,叫做生态系统的稳定性(stability of ecosystem)。

生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有自我调节(self-regulating)能力。

一、生态系统的自我调节能力

阅读课文

生态系统具有自我调节能力的实例有哪些?

生态系统自我调节能力的基础是什么?

思考讨论:构建负反馈调节的概念模型。

大小:一般,生态系统组成成分越多样,能量流动和物质循环的途径越复杂,其调节能力越强?

生态系统的自我调节能力是无限的吗?

负反馈

二、抵抗力稳定性和恢复力稳定性

概念:生态系统抵抗外界干扰使自身结构功能维   持原状的能力。

原因:  1、生物的种类、数量多,一定外来干扰造成   的变化占总量的比例小。  2、能量流动与物质循环的途径多,一条途径   中断后还有其他途径来代替。  3、生物代谢旺盛,能通过代谢消除各种干扰   造成的不利影响。

抵抗力稳定性高的生态系统特征:

抵抗力很强

抵抗力较弱

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