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人教2003课标版《第1节通过神经系统的调节》公开课PPT课件优质课下载
2.兴奋在神经纤维上的产生和传导过程。
3.兴奋在神经元间传递的过程和特点。
1.结合教材“思考与讨论”，使学生进一步加深对反射弧结构和各部分功能的理解。
2.结合教材图2－1、2－2和相关物理知识，使学生理解神经纤维上兴奋的产生和传导过程。
3.结合教材图2－3，概述突触的结构和兴奋在神经元间传递的过程、特点。
神经调节的结构基础和反射
探究活动一
1.阅读教材，完成下面的神经元结构示意图并回答问题：
(1)神经元是构成神经系统的____________。
(2)神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘共同组成_____________。
(3)许多神经纤维集结成束，外包由结缔组织形成的膜，就成为一条_______。
基本单位
神经纤维
神经
神经纤维
神经
神经系统的结构和功能的基本单位:神经元
(2)结构：
(1)功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋。
细胞体
突起
树突（数条）：短而多，将兴奋传向胞体
轴突（一条）：长而少，将兴奋传向外围
细胞核所在的部位
髓鞘：套在轴突或长的树突外面