必修3稳态与环境《科学家访谈生物与环境是统一的整体》集体备课PPT课件优质课下载

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1949年-1951年，在北京师范大学生物学学习，

1951年毕业。提前半年留教任助教。

1953年入北京俄语学院留苏预备部学习，

1954年保送到原苏联国立莫斯科大学生物土壤系研究生，

1958年获副博士学位回国。在北京师范大学任教师。

1978年任副教授，1984年任教授。1986年为博士生导师。

1993年当选为中国科学院院士。

‘生物是活的’，应该多到野外去研究生物。

在1987年出版了，《动物生态学原理》一书。

生态学就是研究变生物与环境间相互关系的科学。

在党的十九大报告中，不仅提到近年来“生态文明建设成效显著”，还指出“坚持人与自然和谐共生”，“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计”，“像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，实行最严格的生态环境保护制度”，“金山银山就是绿水青山”，“为子孙后代留下可持续发展的绿色银行”。此内容与生物学科中生态环境的保护相关内容高度契合，因此，以生态文明建设为背景和切入点进行考查可能会在高考题中体现。考生在备考中应注意这方面知识的梳理和相关试题的解答技巧。

热点解读

5.每年的7月11日被定为“世界人口日”，人口问题越来越受到国际社会的重视。如图表示三种可能的人口增长曲线。请回答下列问题：

例题引领

(1)16世纪以来，世界人口增长表现为图中a曲线，人口剧增带来的严重后果有_________________________________________________________

_____________________________________________(至少写出两点)。如果这种状况不能得到有效改善，人口增长趋势终将表现为图中____(填字母)曲线。

环境污染(环境破坏、生态破坏)、资源短缺(生物多样性降低、可耕地减少、淡水资源减少等)(答出任意两点即可)

c

答案

解析

解析　人口剧增会导致粮食短缺，耕地、煤炭、淡水等资源减少，同时会导致环境污染、生态破坏等；若现状不能得到有效改善，随人口增长，环境污染、生态的破坏会更加严重，人类可利用的资源进一步减少，终将表现为人的生存阻力不断增大，生存斗争加剧，人口增长趋势将对应图中c曲线的变化。

解析　据图分析可知，按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中b曲线，该曲线与a曲线不同的原因是有环境阻力。若地球对人类种群的环境容纳量(K值)为110亿，则全球人口数量为(K/2)55亿时增长速率最快。

(2)按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中____(填字母)曲线，该曲线与a曲线不同的原因是________________________________。若地球对人类种群的环境容纳量(K值)为110亿，则全球人口数量为______时增长最快。

b

存在环境阻力(或资源和空间有限)