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七年级下册（2013年10月第2版）《第三节人体概述》PPT课件优质课下载
亲自动手实验培养学生动手动脑思考能力。
情感态度与价值观目标:
关注人体健康，热爱生命，养成良好习惯。
教学重难点
1掌握人体各系统功能
2分析骨的成分与特性之间的关系
实验目的:说出骨的特性与骨的成分之间的关系
器材:酒精灯.较大的鱼肋骨.试管.镊子质量分数为 10%.的盐酸，清水。
骨的特性与骨的成分之间的关系
方法与步骤：
1.骨的煅烧：用镊子夹住一小段鱼肋骨在酒精灯上持续煅烧，观察鱼肋骨颜色的变化。
用镊子轻轻敲打煅烧后的鱼肋骨，注意观察现象。
2.骨的脱钙：将一根鱼肋骨浸入10%的盐酸溶液中，观察鱼肋骨的周围是否有气泡产生。几分钟后，用镊子取出鱼肋骨，并用清水漂洗，观察鱼肋骨是否变软。试一试，鱼肋骨是否软的可以打结。
知识升华
你的收获
达标测评
1.下列各种人体器官中，属于组成呼吸系统的器官是（ ） A.心脏 B.肺 C.关节 D.肾
2. 俗话说：人是铁，饭是钢。人体的生长发育需要各种营养物质。与人体吸收营养物质有关的系统是（ ）
A.呼吸系统 B.消化系统 C.循环系统 D.泌尿系统
3. 秋高气爽的日子里，同学们登山远望，心旷神怡。与人体登山运动无关的系统是（ ）
A.生殖系统 B.呼吸系统 C.神经系统 D.内分泌系统
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