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七年级下册（2013年10月第2版）《第四节人体内的气体交换》公开课PPT课件优质课下载
作出假设
①……
②……
制定计划
深入思考
确定方案
（氧气、二氧化碳）
探究：比较人体呼出的气体与空气的差别
请你指出此方案不足之处
探究：比较人体呼出的气体与空气的差别
制定计划
需要解决的困难
如何获取空气和呼出气体
如何验证两种气体中二氧化碳含量
如何验证两种气体中氧气含量
排水法
知识信息：氧气能支持木条的燃烧，氧气越多，木条燃烧越旺。
知识信息：二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊，白色浑浊越多说明二氧化碳含量越高。
探究：比较人体呼出的气体与空气的差别
材料
用具
请小组内确定实施方案，填写好实验报告并分工协作进行实验。
创
新
实