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苏教2011课标版《第四节人体内的气体交换》集体备课PPT课件优质课下载
1.学生分组，阅读某学生关于呼吸使二氧化碳体积分数发生变化的实验步骤：
探究
（1）将澄清石灰水倒入烧杯。
（2）用塑料管向石灰水里连续
吹气多次。
（3）澄清石灰水变浑浊了。由此得出人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
2.小组讨论这名学生的实验不足之处主要是什么？
没有设置对照实验
探究
3.小组提出改进意见，并设计本小组的探究计划。
探究的问题
作出的假设
实验设计
实验装置示意图
实验结论
人体呼吸时二氧化碳含量有变化吗？
人体呼吸时呼出气体比吸入气体的二氧化碳体积分数多。
1.将等量的澄清的石灰水倒入两个烧杯，标号1、2。 2.用塑料管向1号烧杯的石灰水里吹气。 3.将塑料管插入2号烧杯的石灰水中，再将洗耳 球的吹嘴对准塑料管的管口，然后用手挤压 洗耳球，将等量的空气吹入石灰水中。
人体呼吸时呼出气体比吸入气体的二氧化碳体积分数多。
1
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人体进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体中氧气和二氧化碳的体积分数发生了明显的变化，这是人体内气体交换的结果。
包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换。
肺泡里的气体交换是指
肺泡与血液里的气体交换。