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八年级上册（2013年6月第1版）《第四节生物的分类》精品PPT课件优质课下载
第四节 生物的分类
学习目标
1.列举生物分类的依据
2.举例说出生物的等级
3.能够尝试对生物进行分类
自主学习
1.生物分类的依据是什么？
生物分类主要是根据生物的相似程度（如形态结构、生理功能），把生物划分为不同的等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。
生物的主要类群
生物分类的等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。
生物分类的等级有哪些？
图示
自主学习
根据课本图14-41生物分类等级示意图，回答下列问题
自主学习
1.请说出猫所隶属的分类单位？
2.猫和狼共有的分类单位有哪些？
3.生物的分类等级越高，所包含的生物种类越 ；生物的分类等级越低，所包含的生物种类越 。
生物的分类等级示意图
3.生物的分类等级越高，所包含的生物种类越 ；生物的分类等级越低，所包含的生物种类越 。
自主学习
多
少
自主学习
1、生物种的定义？