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八年级下册（2013年12月第1版）《第三节免疫》优质课PPT课件下载
2、举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别.
3、说明计划免疫的意义.
能力目标：
1、培养运用所学的生物学知识分析和解决实际生活中遇到问题的能力.
2、提高资料的收集、分析及处理能力.
情感目标：
1、懂得如何健康的生活，珍爱生命.
2、关心他人的情感，树立远大志向.
教学重点：
依据新课程标准免疫系统可抵抗能引起疾病的微生物、异己物质等。它包括免疫器官、免疫细胞和免疫物质制定教学重点为：
1、描述人体的免疫功能.
2、说明计划免疫的意义.
教学难点：
举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别.
一、自主学习
（一）人体三道防线的组成及功能
1第一道防线 ①组成：皮肤和 。
②功能： 病原体侵入人体，分泌物有 作用。
2第二道防线 ①组成：体液中的 和具有 作用的细胞。
②功能：溶解病菌，吞噬和消灭侵入人体的 。
3第三道防线
①组成： （如脾、扁桃体和 等), （主要是
细胞 ）
②功能：产生 ，清除抗原。
（二）计划免疫