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师梦圆初中生物教材同步苏教版八年级下册第三节 关注健康下载详情
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《第三节关注健康》优质课PPT课件下载

三、急救方法

2、胸外心脏按压

心肺复苏(CPR)操作步骤

1、评估环境(现场环境安全)

2、判断意识(轻拍患者双肩,低头分别在患者双耳边呼叫,声音响亮)

3、启动紧急医疗系统,准备除颤器

4、摆放体位,施救者与患者体位正确

5、胸外按压(正确定位胸骨下1/3,按压深度4-5cm,100/分)

6、开放气道(清理口腔,按额抬颌方法正确)

7、判断呼吸(视、听、感觉方法正确4 S,数数:1001-1004)

8、人工呼吸,口对面罩或口对口(屏障面膜)呼吸2次,方法正确有效,每次通气 ﹥ 1 S

9、判断循环征象(检查呼吸、颈动脉搏动、四肢、眼球、咳嗽等8S,数数:1001~1008。

注: 1001=1秒、呼吸及判断数数:1001~1004、1001~1008、

操作人员膝关节平患者肩水平。

三、急救方法

3、海姆立克急救法

急救者首先以前腿弓,后腿登的姿势站稳,然后使患者坐在自己弓起的大腿上,并让其身体略前倾。然后将双臂分别从患者两腋下前伸并环抱患者。左手握拳,右手从前方握住左手手腕,使左拳虎口贴在患者胸部下方,肚脐上方的上腹部中央,形成“合围”之势,然后突然用力收紧双臂,用左拳虎口向患者上腹部内上方猛烈施压,迫使其上腹部下陷。这样由于腹部下陷,腹腔内容上移,迫使膈肌上升而挤压肺及支气管,这样每次冲击可以为气道提供一定的气量,从而将异物从气管内冲出。施压完毕后立即放松手臂,然后再重复操作,直到异物被排出。

发生急性呼吸道异物阻塞时如果身边无人,患者也可以自己实施腹部冲击,手法相同,或将上腹部压向任何坚硬、突出的物体上,并且反复实施。

4、拨打“120”

(1) 讲清楚病人患病或受伤的时间,目前的主要症状和现场已采取的初步急救措施

(2) 打电话的人最好是了解病情和受伤情况的人,报告病人最突出、最典型的发病表现

(3) 病人过去得过什么疾病,

(4) 讲清楚病人的住址或发病现场的主要标志及行车的捷径,并说明交通和道路情况,

(5) 如果是伤亡人数众多的大型意外事故,应报告事故原因,伤员数量和大概的伤情