《课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数》精品PPT课件优质课下载

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这时我们可以利用菌落数来统计菌的数量，我们知道，在稀释度足够高时，……常用稀释涂布平板法。思考下，用这种方法统计的菌落数往往比实际数目低，为什么？当两个或多个细胞连在一起时，只观察到一个菌落。那么，如何计算每克样品中菌株数呢？

这时我们可以利用菌落数来统计菌的数量，我们知道，在稀释度足够高时，……常用稀释涂布平板法。思考下，用这种方法统计的菌落数往往比实际数目低，为什么？当两个或多个细胞连在一起时，只观察到一个菌落。那么，如何计算每克样品中菌株数呢？

CO(NH2)2

脲酶

+ CO2

2NH3

+ H2O

能被植物利用

不能被植物利用

课题2：土壤中分解尿素的细菌的分离与计数

选修一：专题2 微生物的培养与应用

1.研究培养基对微生物的选择作用;

2.分析研究思路的形成过程;

3.进行微生物数量的测定.

1996年，美国微生物学家布鲁克于在美国黄石国家公园的一个热泉中发现耐高温的Taq 细菌，并分离到耐高温的Taq DNA聚合酶的。

实例：耐高温DNA聚合酶的寻找

为什么Tap细菌能从高温的热泉中被筛选出来呢？这对我们寻找目的菌株有何启示？

实验室中如何筛选我们想要的微生物呢？

加入青霉素的培养基

——细菌不生长，酵母菌、霉菌等真菌能生长

不加含碳有机物的无碳培养基

——分离自养型微生物

(一)筛选菌株

请你根据这一思路，分析旁栏中本课题将用到的培养基配方，回答问题：

KH2PO4