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人教2003课标版《课题3分解纤维素的微生物的分离》最新PPT课件优质课下载
能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是( )
A.CO2和N2 B.葡萄糖和NH3
C.CO2和尿素 D.葡萄糖和尿素
回忆上节内容
C
D
下列说法不正确的是（ ）
A.科学家从70－80度热泉中分离到耐高温的TaqDNA聚合酶
B.统计某一稀释度的5个平板的菌落数依次为M1、M2、M3、M4、M5，以M3作为该样品菌落数的估计值
C.设置对照实验的主要目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的影响，提高实验结果的可信度
D.同其他生物环境相比，土壤中的微生物数量最大，种类最多。
为培养和分离出酵母菌并淘汰杂菌，常在培养基中加入（ ）
A.较多的氮源物质 B.较多的碳源物质
C.青霉素类药物 D.高浓度食盐
B
C
分解纤维素的微生物的分离
JLSSY
BYH
一、基础知识
阅读纤维素与纤维素酶的相关知识，讨论回答下列问题：
1、组成纤维素的基本单位？
2、自然界中纤维素含量最高的天然产物？
3、纤维素能被土壤中某些微生物分解利用的原因？
4、纤维素酶的组成？