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师梦圆高中生物教材同步人教版选修1 生物技术实践课题3 分解纤维素的微生物的分离下载详情
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人教2003课标版《课题3分解纤维素的微生物的分离》最新PPT课件优质课下载

梯度稀释

将样品涂布在鉴别纤

维素分解菌的培养基上

筛选产生透

明圈的菌落

①分布环境

1、土壤取样:

富含纤维素的环境中

操作步骤

生物与环境的互相依存关系,在富含纤维素的环境中纤维素分解菌的含量相对提高,因此从这种土壤中获得目的微生物的几率要高于普通环境。

②原因

③实例:树林中多年落叶形成的腐殖土,多年积累的枯枝败叶等。

④讨论:如果找不到合适的环境,可以将滤纸埋在土壤中,将滤纸埋在土壤中有什么作用?你认为滤纸应该埋在土壤中多深?

将滤纸埋在土壤中能使纤维素分解菌相对集中,实际上是人工设置纤维素分解菌生存的适宜环境。一般应将滤纸埋于深约10cm左右的土壤中。

2、选择培养

增加纤维素分解菌的浓度,以确保能够从样品中分离所需要的微生物。

①目的:

②制备选择培养基:

③操作:

将土样加入装有30ml选择培养基的锥形瓶中,将锥形瓶固定在摇床上,在一定温度下震荡培养1~2天,直至培养液变浑浊。也可重复选择培养。

培养基成分分析

培养基组成

提供主要的营养物质

纤维素粉 5g

碳源(能源)

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