选修1生物技术实践《课题1菊花的组织培养》最新PPT课件优质课下载

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　　　广义又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞、原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。　　

　　狭义是指组培指用植物各部分组织，如形成层、薄壁组织、叶肉组织、胚乳等进行培养获得再生植株，也指在培养过程中从各器官上产生愈伤组织的培养，愈伤组织再经过再分化形成再生植物。

　　高中阶段生物主要从狭义的角度进行学习。

　　　生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因。因为它们都是由同一个受精卵细胞有丝分裂分化而来。

单倍体为什么也能够发育成一个完整的生物体？

基础知识

2、植物组织培养与动物细胞培养

　　植物细胞培养目的是为了获得完整的植株，动物细胞培养的目的是为了获得更多的细胞。因而植物组织培养主要是利用细胞的全能性，动物细胞培养则主要利用细胞的分裂能力性。

　　思考：植物组织培养与动物细胞培养在选材上有什么不同？

基础知识

3、愈伤组织

　　愈伤组织细胞是排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的呈无定形状态的全能性较高的薄壁细胞。

4、脱分化

　　由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程。本质上讲，是关闭的基因重新开放的过程。

基础知识

5、再分化

　　脱分化的细胞重新分化成根或芽等器官的过程。其本质是，基因选择性地表达的过程，或者说是基因有顺序的选择性地关闭的过程。

离体的植物器官、组织、细胞

脱分化

愈伤组织

再分化

根

芽

植物体